Geintegreerde vaardigheden

Vaardigheden, literatuur en taalbeschouwing in logische samenhang aangeboden

Vaardigheden, literatuur en taalbeschouwing worden bij Blink Nederlands niet ‘los’ aangeboden. Ze komen geïntegreerd aan bod binnen de context van een thema. Leerlingen schrijven en spreken naar aanleiding van wat ze lezen en schrijven over onderzoek dat ze doen. Ze debatteren over hun ervaringen met literatuur en taalbeschouwings-onderwerpen en presenteren nieuwe kennis die ze ontdekten door over nieuwe onderwerpen uit maatschappij en neerlandistiek te lezen. Het thema is hierbij de verbindende factor.

Zo lezen leerlingen  in een blok literatuur verschillende literaire teksten en verhalen over een thema. Ze onderzoeken bijvoorbeeld het effect van vertelperspectief of ruimte in eigentijdse (maar ook historische) verhalen. Uiteindelijk sluiten ze het blok af door een verhaal te herschrijven of door verslag uit te brengen van hun onderzoek en ervaringen.

Op deze manier ervaren leerlingen dat de losse domeinen niet op zichzelf staan, maar elkaar juist kunnen versterken.