Film is een aansprekend en doeltreffend middel om de wereld te ontdekken en te begrijpen. Daarom ontwikkelde Blink filmlessen voor Blink Wereld en Blink Lezen. En met succes. Daar mochten uitgevers Lian van de Wiel en Firien Dubben over vertellen in het programma ‘Films met impact– de onderwijsroute’ op het Nederlands Film Festival.

In het hedendaagse onderwijs – met een digibord in bijna ieder klaslokaal – kunnen films, series en documentaires bijdragen aan het vergroten van kennis over de wereld en kennis over de werking van media. En ze kunnen een goede basis zijn om rond verschillende thema’s gedachten met elkaar te delen.

Maar hoe zorg je dat film ook echt iets toevoegt, dus dat je deze doelen ook echt bereikt? En vanuit de makers van de films bekeken: hoe kun je zorgen dat je film of documentaire via het onderwijs de impact heeft die je als maker voor ogen hebt?

Blink heeft dit op drie manieren aangepakt:

1. Het is van belang om goed aan te sluiten bij de thema’s die al in de klas gedaan worden. Zodat film geen ‘los of extra ding’ is, maar past binnen een context, binnen een onderwerp dat centraal staat – en dus bij leerdoelen. De filmlessen geven kinderen dan een ander perspectief op de lesstof, waardoor het onderwerp meer gaat leven en meer betekenis krijgt. En tegelijkertijd leren ze ook bewust te kijken hoe de taal van film werkt, bijvoorbeeld naar aspecten als verhaalstructuur en filmtechniek.
2. Het is goed om te beseffen dat een film niet ‘nieuw’ hoeft te zijn. Ook een al wat oudere film kan nog steeds heel goed werken, als de film maar de juiste thematiek heeft en kinderen kan raken. Zo bleek de documentaire ‘Rauw’ uit 2008, over een jongen die alleen rauw voedsel eet, veel los te maken bij de kinderen van nu.
3. Het is heel waardevol om bij iedere film en lesidee kinderen zelf te betrekken. We ontwikkelden steeds drie ideeën per film en legden die aan kinderen voor. We leerden op die manier wat zij interessant vonden en werkten dat idee uit tot een les. Zo wisten we dat kinderen echt betrokken zouden zijn bij de film en bij de les – en dat luisteren, praten en ideeën uitwisselen uit over wat ze gezien hebben ook echt zou gebeuren. Daarbij was dit ook wat kinderen zelf vooraf bij ons aangaven: ze kijken zelf veel films, maar praten er eigenlijk nooit over met vrienden, ouders of klasgenoten – terwijl ze dat juist heel interessant vinden.

De filmlessen zijn het resultaat van een samenwerking tussen Blink, DutchChannels en Netwerk Filmeducatie. Er zijn 27 filmlessen ontwikkeld die aansluiten bij het lesmateriaal van Blink Wereld en Blink Lezen. De lessen bestaan uit de volledige films en documentaires met daarbij onderzoeksopdrachten die de lesstof verdiepen of vanuit een ander perspectief belichten.