Verdiepings­bijeenkomst De rol van de leerkracht

Heb je de startbijeenkomst van Blink Wereld – geïntegreerd gevolgd of werk je al langere tijd met Blink Wereld – geïntegreerd en wil je meer aanvullende begeleiding? Dat kan!

De rol van de leerkracht: bewust kiezen tussen sturen en coachen. Wanneer ben je aan het roer en wanneer sta je meer aan de kant?

De didactiek van onderzoekend en ontdekkend leren vraagt van jou als leerkracht dat je verschillende rollen aan kunt nemen tijdens het begeleiden van het onderzoeksproces. Afhankelijk van de behoefte en de beginsituatie van jou en jouw klas zal er meer of minder sturing en begeleiding nodig zijn tijdens het onderzoekproces. Sta jij aan het roer of kun je juist meer de coachende rol op je nemen en de leerlingen aan het roer laten staan?

In deze vervolgtraining kijken we naar deze verschillende rollen en geven we inzicht in hoe je hier het beste uit kunt halen. We gaan onder andere aan de slag met coachingsvaardigheden, het stellen van vragen en het geven van feedback.

We bieden naast deze vervolgtraining nog drie andere vervolgtrainingen aan:

• Het eigen onderzoek: het stimuleren van de onderzoekende houding en het begeleiden van het onderzoeksproces en de onderzoeksvraag.
• Opbrengstgericht werken: het begeleiden en volgen van de ontwikkeling van jouw leerlingen. Hierbij staan kennis, vaardigheden en houding centraal.
• Themavoorbereiding: het gezamenlijk begeleid voorbereiden van een thema.

We denken graag met jullie mee welke vervolgbijeenkomst(en) aansluit(en) bij de vragen en behoeftes die leven binnen het team.