Lezen voor je examen of voor je leven?
Lezen en lezen voor het centraal examen… Dat zijn twee dingen, twee verschillende dingen, vinden wij bij Blink Nederlands. De getoetste leesvaardigheid op het examen is heel andere koek dan lezen voor het leven. Onderzoek wijst uit dat het alsmaar oefenen met behulp van examenteksten in je lessen geen leesvaardiger leerlingen oplevert, hoogstens leerlingen die hun examen goed maken.
Blink Nederlands kiest voor een andere benaderingswijze die veel betekenisvoller is dan de bekende examenvoorbereiding. Betekenisvol, omdat het in de opdrachten in Blink Nederlands in de eerste plaats gaat om de inhoud van de teksten.
Een voorbeeld
In de module Begin van het einde gaan leerlingen aan de slag met de vraag of de toekomst, met alle technologische vooruitgang, iets is om naar te verlangen of iets is om met vrees tegemoet te zien. Leerlingen lezen artikelen over kunstmatige intelligentie, ingrijpen in DNA, dystopische werelden en … <lees meer>