Leesplezierin de vakantie.
Leerlingen ontdekken hun Leesclubboeken opnieuw
Leesclubboeken als vakantiecadeau
Wat doen jouw leerlingen met hun Leesclubboek van Blink Lezen als het thema afgerond is? Jessica Arnoldus, leerkracht groep 6-7 van OBS De Jaargetijden in Driemond, zet deze boeken in om het leesplezier in de zomervakantie te vergroten. Zij kiest ervoor om de Leesclubboeken aan het einde van het schooljaar mee te geven, als een echt cadeautje. Waarom werkt dat zo goed voor de leesmotivatie van haar leerlingen? Hieronder lees je Jessica’s tips!
Van laatje naar cadeaupakketje
Jessica geeft al meer dan tien jaar les in de bovenbouw. Drie jaar geleden begon ze met de thematische lessen van Blink Lezen en Blink Wereld. “Na het eerste jaar viel het me ineens op: we ronden een thema af, wekenlang zijn we bezig met een boek, en dan gaat het samen met de rest van het projectwerk mee naar huis. Het is dan nog te ‘vers’; leerlingen willen het niet meteen nog een keer lezen. ‘Ik heb het net uit’, hoor je dan. Daarom leveren ze het Leesclubboek bij mij eerst weer in.
Juist als je een boek een tijdje niet ziet, wordt het weer spannend. Het werkt net als met speelgoed: na maanden verstopt in de kast te hebben gelegen, is het ineens weer nieuw en interessant.”
Elk jaar lezen de kinderen vijf Leesclubboeken, één per thema, die ze mogen houden voor in hun eigen boekenkast. “Door alle boeken aan het eind van het schooljaar mee te geven, worden het echte cadeautjes,” vertelt Jessica. “Ik laat ze hun naam erin schrijven, daar begint het al mee. Aan het eind van het jaar doe ik er een mooi lint omheen, met een kaartje erbij: ‘Kijk eens wat je allemaal hebt gelezen!’ Zo wordt het echt iets om trots op te zijn.”
Meer leesplezier, ook thuis
“Vooral bij de boeken die echt leven in de klas, is het effect nóg groter. Ze kunnen niet wachten tot ze een favoriet boek weer terugkrijgen. Bijvoorbeeld bij De wilde robot van Peter Brown, dat we lazen toen de film net in de bioscoop was. Rond de kerstvakantie vroegen de kinderen al of ze het dan wel op tijd opnieuw konden lezen, voordat boek 2 zou verschijnen! Zo’n boek blijft dan echt in hun hoofd zitten.
“Op het moment dat kinderen een boek leuk vinden, vinden ze het ook leuk om te hebben.”
Jessica Arnoldus, leerkracht groep 6-7, OBS De Jaargetijden
Iets nieuws in huis
Wat zijn nog meer voordelen van boeken meenemen naar huis? Jessica vult aan: “Met boeken werkt het eigenlijk net als met muziek. Met Spotify draai je vaak je eigen favoriete playlist, je blijft in je vertrouwde kringetje. De radio verrast je juist met iets nieuws. En dat geldt ook voor de Leesclubboeken. Laat je kinderen alleen zelf boeken kiezen uit de bieb, dan pakken ze vaak steeds dezelfde schrijver of hetzelfde genre.
De Leesclubboeken bieden juist afwisseling. Ze zorgen ervoor dat er ineens een ander soort boek in huis ligt. Niet alleen voor de leerling zelf, maar ook voor een broer of zus, die zo een heel ander boek thuis kan ontdekken.
Dankzij papier komen verhalen tot leven
Volgens Jessica is lezen van papier eigenlijk altijd fijner. “Zeker in het begin van een boek zoeken kinderen graag naar bevestiging: ze bladeren terug, bekijken de cover of zoeken een plaatje op om een personage te checken. ‘Dat was toch die?’ hoor je dan.
We maken er ook echt een feestje van in de klas. Vaak lezen we op gekke plekken – zelfs onder het bureau van de juf! Met een papieren boek kun je veel makkelijk samen lezen of elkaar voorlezen dan vanaf een laptop.”
Maak er een feestje van
Heeft Jessica nog een extra tip voor collega’s? “Maak er ook echt een feestpakketje van. Vijf Leesclubboeken, lintje erom, kaartje eraan. Zo zien ze meteen hoeveel ze gelezen hebben. Het geeft ze niet alleen een gevoel van trots, maar maakt ook de drempel lager om tijdens de zomervakantie weer zo’n boek te pakken. En ouders waarderen het: zo krijgen de boeken echt een plek in hun eigen boekenkast.”
