Leerdoelenoverzicht

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (No sleep van Martin Garrix feat. Bonn) gaan de kinderen correspondentie lezen: een advies over een slaapfeestje begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (If I can’t have you  van Shawn Mendes) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: een webartikel over beroemde
vrienden van Shawn Mendes
begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Human van Rag’n’Bone Man) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: een tekst over het maken van een videoclip begrijpen & een stukje song-tekst begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (It ain’t me van 4 Kygo ft. Selena Gomez) gaan de kinderen:

• oriënterend lezen: smoesjes vinden in een lijst

• Lezen om informatie op te doen: een stukje songtekst begrijpen

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Old town road van Lil Nas X
ft. Billy Ray Cyrus) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: een tekst over hoe je TikTok moet gebruiken begrijpen & begrijpen waar een songtekst over gaat.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Castle on the hill van Ed Sheeran) gaan de kinderen oriënterend lezen: informatie in een tekst over Framlingham vinden en begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (So am I van Ava Max) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: begrijpen wat kinderen over zichzelf vertellen & een blog van Ava Max begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (One last time van 8 Ariana Grande) gaan de kinderen het volgende lezen:

• Lezen om informatie op te doen: een tekst over de kindertelefoon
  begrijpen
• Correspondentie lezen: berichtjes met excuses begrijpen

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Symphonyvan Clean Bandit) gaan de kinderen instructies lezen: instructies om een muziekinstrument te maken begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Around the worldvan R3HAB) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: een artikel over R3HAB in tijdschrift begrijpen.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (Stay van Zedd) gaan de kinderen oriënterend lezen:activiteiten en plaatsen vinden in een lijst.

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Ciao, adios van Anne-Marie) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: informatie uit een tekst over bijzondere plaatsen halen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (No sleep van Martin Garrix feat. Bonn) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames:

• een interview met Martin Garrix begrijpen

• een video met tips over slaapfeestjes begrijpen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (If I can’t have you  van Shawn Mendes) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames:

• een gesprekje tussen Shawn Mendes en Niall Horan begrijpen
• Begrijpen waar een lied over gaat
• een interview met Shawn Mendes begrijpen
• een
  nieuwsbericht over Shawn Mendes en Camila Cabello begrijpen

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Human van Rag’n’Bone Man) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames: een interview met Rag’n’Bone Man begrijpen & een interview met acteurs uit de clip begrijpen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (It ain’t me van 4 Kygo ft. Selena Gomez) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames: begrijpen waar een lied over gaat & begrijpen welke klusjes iemand doet en waarom.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Old town road  van Lil Nas X ft. Billy Ray Cyrus) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames:

• YouTube-filmpjes over Lil Nas X begrijpen
• begrijpen wat
  een jongen zegt over een TikTok
  challenge

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Castle on the hill van Ed Sheeran) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames:

• begrijpen waar een lied over gaat
• een beschrijving van een woonplaats begrijpen
• een audiotour begrijpen

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (So am I van Ava Max) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames:

• begrijpen waar een lied over gaat
• een video waarin mensen
  trucjes doen begrijpen
• een video waarin iemand goocheltrucs doet begrijpen

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (One last time van 8 Ariana Grande) gaan de kinderen naar het volgende luisteren:

• Gesprekken tussen moedertaalsprekers begrijpen: een gesprek op het schoolplein begrijpen
• Luisteren naar tv, video- en geluidsopnames: begrijpen waar een lied over
  gaat

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Symphony van Clean Bandit) gaan de kinderen luisteren naar mededelingen
en instructies:een video met
instructies om een muziekinstrument te maken begrijpen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Around the world van R3HAB) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames: een interview met R3HAB begrijpen & begrijpen wat fans over R3HAB zeggen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (Stay van Zedd) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames: begrijpen waar een lied over gaat & een filmpje over een bucketlist begrijpen.

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Ciao, adios van Anne-Marie) gaan de kinderen luisteren naar gesprekken tussen moedertaal- sprekers:

• een gesprekje over reizen begrijpen.
• een gesprek over een vakantie in Marokko begrijpen

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (No sleep van Martin Garrix feat. Bonn) gaan de kinderen het volgende doen:

• Informatie uitwisselen: vragen en vertellen wat iemand aan het doen is

• Informatie uitwisselen: vertellen wat je eet op een feestje

• Zaken regelen: vragen en vertellen hoe laat iets begint en eindigt

• Zaken regelen: vertellen hoe laat het is

• Informele gesprekken: iemand uitnodigen voor je feestje

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (If I can’t have you  van Shawn Mendes) gaan de kinderen infor-matie uitwisselen: vertellen waarom iemand belangrijk voor je is & iemand omschrijven.

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Human van Rag’n’Bone Man) gaan de kinderen informatie uitwisselen:

• vertellen hoe iemand eruitziet
• vragen hoe iemand eruitziet

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (It ain’t me van 4 Kygo ft. Selena Gomez) gaan de kinderen de volgende onderdelen oefenen:

• Zaken regelen: zeggen dat je iets niet gaat doen

• Zaken regelen: afspreken wie wat gaat doen

• Informatie uitwisselen: zeggen wat je kunt en niet kunt doen

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Old town road van Lil Nas X
ft. Billy Ray Cyrus) gaan de kinderen de volgende onderdelen oefenen:

• Zaken regelen: instructies voor een dansbeweging geven
• en vertellen wat iemand moet doen

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Castle on the hill van Ed Sheeran) gaan de kinderen informele gesprekken voeren: over je huis en je woonplaats praten.

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (So am I van Ava Max) gaan de kinderen informatie uitwisselen:

• vertellen welk trucje je kunt
• iets over jezelf vertellen

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (One last time van 8 Ariana Grande) gaan de kinderen de volgende onderdelen oefenen:

• Zaken regelen: excuses aanbieden, zeggen dat je iets fout hebt gedaan
• Informatie uitwisselen: advies geven

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Symphony van Clean Bandit) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken een monoloog houden:

• een muziek-instrument beschrijven

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Around the world van R3HAB) gaan de kinderen zaken regelen:

• een woord spellen
• een woord omschrijven
• zeggen als je iets niet begrijpt
• vragen om her-haling

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (Stay van Zedd) gaan de kinderen informatie uitwisselen:

• vertellen wat je wel en niet wilt doen

• vragen wat iemand graag wil doen

• vragen wat iemands mening is

• je mening geven

• Zaken regelen: iemand uitnodigen

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Ciao, adios van Anne-Marie) gaan de kinderen informatie uitwisselen over:

• vragen hoe iemand wil reizen en daar
  antwoord op geven
• vertellen wat je wilt doen en zien op reis
• advies geven

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (No sleep van Martin Garrix
feat. Bonn) gaan de kinderen bij het onderdeel schrijven het volgende doen: een uitnodiging maken.

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (If I can’t have you  van Shawn Mendes) gaan de kinderen creatief schrijven: een poster maken met zinnen over mensen die belangrijk voor je zijn.

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (It ain’t me van 4 Kygo ft. Selena Gomez) gaan de kinderen creatief schrijven: opschrijven waarom je iets niet gaat doen.

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Castle on the hill van Ed Sheeran) gaan de kinderen creatief schrijven:

• zinnen over Londen en Framlingham opschrijven
• een rond-wandeling door je woonplaats beschrijven

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (So am I van Ava Max) gaan de kinderen creatief schrijven:

• Notities, berichten en formulieren: een Instagramprofiel invullen

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (One last time van Ariana Grande) gaan de kinderen creatief schrijven:een advies op-schrijven.

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Symphony van Clean Bandit) gaan de kinderen een creatief schrijven: een muziekinstrument beschrijven.

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (Stayvan Zedd) gaan de kinderen het volgende doen:

• Notities, berichten en formulieren: een lijstje maken met dingen die je nog graag wilt doen

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Ciao, adiosvan Anne-Marie) gaan de kinderen het volgende doen:

• Notities, berichten en formulieren: een reisadvies voor een klasgenoot schrijven

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (No sleep van Martin Garrix feat. Bonn) komt aan bod:

• vraagwoorden

• tijdsaanduidingen

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (If I can’t have you  van Shawn Mendes) komt aan bod:

• bijwoorden van tijd
• persoonlijke
  voornaamwoorden

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Human van Rag’n’Bone Man) komt aan bod:

• korte antwoorden
• have got

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (It ain’t me van 4 Kygo ft. Selena Gomez) komt aan bod:

• can’t

• because

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Old town road van Lil Nas X
ft. Billy Ray Cyrus) komt aan bod:

• gebiedende wijs

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Castle on the hill van Ed Sheeran) komt aan bod:

• bezittelijke
  voornaamwoorden

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (So am I van Ava Max) komt aan bod:

• can
• can’t

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (One last time van Ariana Grande) komt aan bod:

• should/shouldn’t

• to be

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Symphonyvan Clean Bandit) komt aan bod:

• <de overtreffende trap

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (Stay van Zedd) komt aan bod:

• voorzetsels van plaats

li>

maanden van het jaar

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Ciao, adios van Anne-Marie) komt aan bod:

• you should…

• meervoud